Norsk Oppgaver om Eventyr 31.03.2011

Oppgaver i Norsk timen 31. Mars Anas, og bare Anas!

Jeg gikk inn på Firefox, også inn på Google. Der etter søkte jeg på eventyr, jeg gikk inn på den første linken fordi det er den jeg mener folk går inn på mest og det var selvfølgelig Wikipedia, jeg mener selv at Wikipedia er en god kilde bare det at man må søke på en annen kilde også. Jeg forkastet Wikipedia siden fordi at den ikke sa så mye om den geografiske bevegelsen til eventyr. Deretter søkte jeg på eventyr utvikling på Google, fordi jeg mente at jeg kunne få bedre på det. Og det var uten hell, ingen hadde tittelen eller noe lignende som jeg søkte etter, så jeg søkte etter eventyrs geografisk bevegelse. Og der fant jeg denne linken http://www.fag.hiof.no/~kl/eventyr.htm der det står om hvordan eventyr har blitt geografisk endret og hvordan det finnes lignende eventyr andre steder i verden. Det står også om hvordan bilder kan bli brukt som eventyr.

’’ Ulike temaer skulle fotfølges gjennom flere kulturer. I første bind finner du for eksempel en Askepott-historie fra Irak. I senere bøker dukker det opp både en irsk, en tysk og en sørafrikansk Askepott. I eventyrene finnes mange smarte fattigfolk, også barn. I det kvenske eventyret «Barna fra Savolaks» og det vietnamesiske «Fluga» møter du fattigunger som beskytter foreldrene sine ved å være årvåkne og rappkjeftet. Det er den kapitalen de har. ’’

http://www.vgskole.net/teachers/norsk/litteratur/samtid_fortid/index.php?p=1d
Vladimir Propp, er en mann som ’’oppfant’’ hvordan man analyserer et eventyr. Jeg snublet over Vladimir Propp da jeg lette etter analyse av eventyr, så skrek jeg det ut i klasserommet. Deretter så søkte jeg på Vladimir Propp får å finne mer informasjon om det han egentlig gjorde. Jeg gikk inn på Google, og søkte på Vladimir Propp. Jeg gikk inn på den første linken som vanlig og det var Wikipedia. http://no.wikipedia.org/wiki/Vladimir_Propp der fant jeg ut at han hadde 31 forskjellige ’’analyse måter’’ som handler både om helten og den falske helten.

Deretter gikk jeg på Google igjen, for å finne svar på hvordan man klassifiserer og analyserer eventyr, så jeg søkte ’’ oppskrift analyse av eventyr’’. Også gikk jeg inn på den første linken fordi det er alltid den som utgir seg til å være den beste for meg. http://www.av-senteret.no/nettskolen9899/6kl/norsk/eventyr/eventyrformelen.htm og på den så står det hvordan man skal finne den spesielle ’’eventyrformelen’’. På den siden har jeg ikke valgt å sitere noe fordi man kommer inn på direkte oppskrift. http://webster.hibo.no/alu/norsk2/f4/nancy/oppbygging.htm her kan man også se hvordan man analyserer et eventyr fra start, også gir de deg et eksempel ved at de analyserer ’’Per, Pål og Espen Askeladden’’.

Jeg har valgt fabelen ’’Haren og Skilpadden’’ som du kan finne her http://www.skoletorget.no/abb/nor/Eventyr/Aesop/Haren_skilpadden.htm jeg valgte denne fabelen fordi jeg liker virkelig moralen om at man ikke skal dømme en annen person, liksom ’’ by it’s cover’’. Fabelen har noen eventyrlige trekk som f. eks at det starter med det var en gang. Det var ikke så mange eventyr trekk, og det tror jeg er fordi at det er en fabel. Men den har et par som det var en gang og at den slutter lykkelig for skilpadden. Det passer også litt med Vladimir Propp sin teori, men det hadde jeg ikke så mye tid til fordi timen ble ferdig.